Algumas crenças suportam a criação do . São elas:

Sabe-se que cada um de nós pode aprender qualquer coisa, desde que nos seja possível fazer isso no nosso próprio ritmo de aprendizagem. Por isso, objetos de aprendizagem do podem ser explorados de forma fácil, lúdica e agradável, com muita interatividade entre o alunos e os assuntos estudados e entre ele, seus colega e professores.

Para garantir isso, um dos aspectos importantes é que o sistema de en-sino e aprendizagem forneça ao aluno, no curso da exploração de um assunto, questões sobre aquele assunto, para que ele avalie o seu progresso nos estudos. É fundamental que o sistema forneça oportunidades ao aluno de verificar uma resolução comentada da questão que suscitou a dúvida e permita que ele coloque, se quiser, instantaneamente sua dúvida para os professores, que a responderão, evitando, assim, que as dúvidas se acumulem, tornando um empecilho quase intransponível para a continuidade do aprendizado da matéria.

Isso o faz.